Descrizione
Scheda Tecnica Del Master Online Didattica Metacognitiva
ENTE EROGATORE | Università Telematica Ecampus |
ACCREDITAMENTO | M.I.U.R. |
TIPOLOGIA | Master di Primo Livello |
SSD | MS01 |
DURATA | 1 Anno – 1500 Ore |
CFU | 60 |
REQUISITI DI ACCESSO | Laurea Triennale |
MODALITA’ DI EROGAZIONE | Online Asincrona in Piattaforma E-Learning |
MODALITA’ DI ESAME FINALE | Presenziale / Online in Videoconferenza |
Descrizione Del Master Online Didattica Metacognitiva
Il Master in Didattiva Metacognitiva permette agli iscritti di aggiornare e approfondire le conoscenze teoriche e le competenze d’intervento relative ai processi di apprendimento riflessivi e autoregolati – con particolare attenzione alle componenti cognitive e motivazionali – per favorire il successo scolastico degli studenti. Il Master tratta inoltre il tema della personalizzazione dell’insegnamento a partire da spunti teorici e operativi in merito agli stili cognitivi e di pensiero.
Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile h24
Punteggio: 3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti purché coerente con gli insegnamenti previsti dalla graduatoria
Destinatari Del Master Online Didattica Metacognitiva
Il Master di I livello in Didattica metacognitiva è rivolto a Dirigenti scolastici, staff del dirigente, insegnanti della scuola primaria e secondaria.
Requisiti Di Accesso Al Master Online Didattica Metacognitiva
Laurea triennale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99 La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri Master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
Modalità Di Esame Del Master Online Didattica Metacognitiva
- verifica scritta delle competenze acquisite;
- prova pratica applicata al contesto scolastico e supervisionata da un docente tutor;
- tesi finale da discutere in presenza nelle sedi dell’Università eCampus
Piano Di Studi Del Master Online Didattica Metacognitiva
SSD | MATERIA | CFU |
Basi psicopedagogiche | ||
M-PSI/01 | Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento | 5 |
IUS/01 | Legislazione scolastica | 4 |
M-PED/03 | Pedagogia speciale | 5 |
M-PSI/04 | Rapporto scuola-famiglia | 4 |
M-PED/03 | pratiche didattiche per la scuola | 6 |
Fondamenti educativi e psicologici | ||
M-PSI/01 | Interventi metacognitivi a scuola | 5 |
M-PSI/04 | Motivazioni ed emozioni nell’apprendimento | 5 |
M-PED/04 | IMPARARE A IMPARARE: METODO DI STUDIO E APPRENDIMENTO INDIVIDUALIZZATO | 5 |
M-PSI/01 | L’AUTOREGOLAZIONE DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO | 5 |
M-PED/03 | UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PER L’APPRENDIMENTO | 5 |
M-PED/03 | VALUTAZIONE FORMATIVA NELL’INTERVENTO METACOGNITIVO | 5 |
M-PSI/01 | STILI DI PENSIERO E STILI DI APPRENDIMENTO | 5 |
PROVA FINALE | 1 | |
TOTALE | 60 |
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